张女士（女，37岁）
史先生（男，38岁）
软件开发项目：熟悉 C＃开发语言，熟悉.NET Framework 框架、熟练掌握 WPF 的界面控件使用和设计，熟练掌握 MVVM 模式的开发，以及 MvvmLight、Prism 等框架的应用，熟练掌握 WPF 的控件模板设计以及 MVVM 架构，并掌握多种 MVVM 框架。web开发、MVC框架。 1. 熟悉 C＃开发语言，熟悉.NET Framework 框架、熟练掌握 winfor..
王先生（男，54岁）
较强组织策划能力，强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力，强烈的团队协作意识。（保险金融行业勿扰）
张先生（男，49岁）
1、人力资源管理科班出身，系统深刻的理解人力资源使命、三支柱与各模块内在联系； 2、在成熟与初建的制造工厂、贸易企业深耕20年，深刻理解业务与职能的相辅相成，崇尚依数据进行决策； 3、专业、专注不浮躁，主张适合的才是最好的，大道无形，能依据不同的企业文化与发展阶段采取差异化的管理技术； 4、深刻理解人力资源的“服务+管理”理念，为内部客户提供专业化服务并落地。
张女士（女，39岁）
谢先生（男，40岁）
本着学以致用为社会活动以及当事人做出了自己的努力。 兢兢业业负责任的工作，处理好每一项工作。 在濮阳濮耐高温材料（集团）股份有限公司期间，以专业知识，完美的处理案件及服务，挽回了大量的损失。多次受到领导好评，获得2014年先进个人。
王先生（男，38岁）
韩先生（男，43岁）
本人踏实负责有耐心，勤奋努力能干长，电脑操作熟练。
王先生（男，43岁）
崔女士（女，35岁）
辛女士（女，53岁）
李先生（男，40岁）
许女士（女，48岁）
寻找一份充实，体现自我价值，有效利用时间。如果需要周末工作或者下午6点-9点工作的，熟悉计算机文档或者表格，可以联系。
窦女士（女，40岁）
本人有在深圳工作多年的行政人事类文员的工作经验;对待工作认真负责，吃苦耐劳，能承受一定的工作压力；善于与人沟通，具备较强的协调、沟通能力；具有良好的适应能力以及团队合作精神。对新知识接受快，能迅速适应新环境，能保持一种乐观积极的心态，时刻保持自信。若能有幸成为贵公司的一员，我将尽我的一切能力为公司创造价值，尽心尽力工作。
王先生（男，42岁）
有c1驾证，8年驾龄，做过公司采购，经理助理，办公室主任，公司后勤管理工作，负责对外以及政府各部门的协调，熟悉办公软件，自我保密意识强！
张女士（女，24岁）
英语四级
申女士（女，36岁）
本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵，拥有积极向上的生活态度和广泛兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。
武女士（女，35岁）
王女士（女，45岁）
踏实、认真、有耐心，爱学习。
崔先生（男，36岁）
本人性格开朗与人处事融洽，对工作善始善终，认真负责，能承受日益严重的竞争压力，并能在成功与失败中完善自己，适应力较强，勤奋好学，勇于迎接新挑战，有良好的沟通、领导能力和团队合作精神。
辛女士（女，40岁）
大专物业管理专业，本科学习工程管理专业，持有物业管理项目经理证书； 2016年前主要从事物业管理工作，前期介入、交付管理、日常管理管理经验丰富。 2016年9月至今在建业地产城市公司小区客服经理，主要从事客户投诉、维修管理以及客户满意度及风险管控相关工作
程先生（男，37岁）
张女士（女，35岁）
杨女士（女，40岁）
刘先生（男，51岁）
1、较为资深的职业汽车经理人，从事品牌销售服务管理工作23年，对中高端品牌4S店及综合品牌维修店业务管理及团队建设、品牌规划、执行、客户维系、业务建设等方面有丰富的工作经验。 2、擅长汽车四S店运营管理。 3、有筹建品牌4S店的工作经历、有成熟的4S店管理经验和运作能力，也具有中高端综合修理厂的业务管理经验和能力。 4.凭着对汽车事业的热爱，会将自己所能奉献给经营的企业。
董先生（男，37岁）
郭先生（男，34岁）
罗先生（男，46岁）
目前仍然在国企上班，想以个人的能力、经验、学识谋求一个能更好施展自己才华的平台，拟寻求一个总经理等高层管理职位。 个人优势： 一是拥有清晰的战略思路及意识； 二是较强的组织管理能力，做到战略、组织架构、制度流程匹配。 三是可搭建内控体系，做到制度执行有效性； 四是较强的合规性思维，做到企业经营的合法依规经营。 五是能建立与管理安全和质量体系，使企业生产过程安全质量可控。 六是有较..
刘先生（男，33岁）
本人性格开朗，做事认真，责任心强。
李先生（男，32岁）
对工作持进取认真的态度，责任心强，为人诚恳，细心，乐观，稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自我，做好本职工作。我是一个进取，乐观，务实，不断学习，努力奋进的人，不甘落后，也不愿落后。努力学习，不断积累自己，与时俱进是对知识的渴望，也对自己的要求。
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